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故事发生在我们的英语课堂上，那个学期末，我的英语老师是一位外表温文尔雅却颇有幽默感的中年男士。他常常用一些有趣的方式来激发我们的学习兴趣。然而，这次的课外活动却令我始料未及。

一天，老师在课堂上讲到英语口语，突然，他提议要带我们去一个神秘的地方，听起来颇为兴奋。我和同学们纷纷猜测，心中充满了期待。当我们走出教室，发现原来是老师的家附近有一片小花园，里面养着一只可爱的小兔兔。老师对我们说：“今天的任务是要和它互动!”

大家都觉得很新鲜，纷纷围向小兔兔。我也忍不住想要触碰这只绒毛柔软的小生灵，心情愉快。然而，老师却调皮地说：“如果有人不认真学习，今天的惩罚就是让你吃了这只小兔兔！”大家一阵哄笑，没想到老师的幽默方式让我们感到轻松。他并不是真要我们真的去“吃”兔兔，只是想强调认真学习的重要性。

就在这时，老师把小兔兔抱起来，说要给我们上一个英语小测验。然后，他把兔兔放到了我们旁边，并要求我们在五分钟内用英语形容一下这只兔兔的特点。看到可爱的小兔兔，我的脑海中充满了各种形容词，脑海中的英语句子如泉涌般涌现。

随着“小兔兔”课题的深入，校园里的气氛也变得更为活跃。大家在兔兔身边尽情地用英语交流，讨论兔兔的毛色、动作，还有它的习性。课外活动过后，老师不仅生动地活跃了课堂氛围，大家的口语水平也在一次次互动中提升了许多。

回到教室后，老师看着我们说：“我并不是真要你们吃小兔兔，而是希望你们能够在轻松的环境中学习英语。”那一刻，我明白了，学习知识的过程并不需要那么沉重，只要找到合适的方法，就能让我们在快乐中成长。

从此以后，英语老师罚我吃他的小兔兔这句话总在我心中回荡，时常提醒我以乐观的态度面对学习。我开始更加积极地参与课外活动，享受与同学们的交流，这段经历也让我在英语学习上取得了更大的进步。最后，我感激这位幽默的老师，正是他独特的教学方式，让我不仅掌握了知识，也收获了友情与快乐。